Digitalisering urholkar självregleringsförmågor och inlärningsresultat
Försämringen av inlärningsresultaten är alarmerande. Andelen svaga läsare har tredubblats från sju procent i början av 2000-talet till 21,4 procent. Allt fler människor orkar inte längre läsa långa texter. Två av tre pojkar läser bara om de måste. Samtidigt har…
Lue lisää